In de groep worden de kernvakken op drie niveaus aangeboden waarmee we een zo passend mogelijk onderwijsaanbod realiseren. We maken gebruik van de instructietafel.
Van jongs af aan leren we de kinderen ook zelfstandigheid. Dit is een voorwaarde om goed en zoveel mogelijk op maat te kunnen leren.
We houden rekening met de onderwijsbehoeften van de leerlingen. We kijken wat belemmerend en wat stimulerend werkt. We gaan dan zoveel mogelijk uit van de mogelijkheden van het kind: wat heeft het nodig om bepaalde doelen te bereiken en welke aanpak heeft een positief effect.
We gaan niet uit van de vraag: wat gaan we doen?, maar van de vraag: wat gaan we leren?